|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
The co-construction of learning difficulties in mathematics—teacher–student interactions and their role in the development of a disabled mathematical identity |
| Auteur: |
Heyd-Metzuyanim, Einat |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 83 (2012) nr. 3 pagina's 341-368 |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |