|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Profound understanding of emergent mathematics: broadening the construct of teachers’ disciplinary knowledge |
| Auteur: |
Davis, Brent Renert, Moshe |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 82 (2012) nr. 2 pagina's 245-265 |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |