|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
Bridging the macro- and micro-divide: using an activity theory model to capture sociocultural complexity in mathematics teaching and its development |
| Auteur: |
Jaworski, Barbara Potari, Despina |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 72 (2009) nr. 2 pagina's 219-236 |
| Jaar: |
2009 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| volgende >> |