|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Supporting cardinality principle development: the contribution of instruction type and its interplay with child characteristics |
| Auteur: |
Splinter, Suzanne Elise Depaepe, Fien Verschaffel, Lieven Torbeyns, Joke |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 119 () nr. 2 pagina's 335-365 |
| Jaar: |
2025-02-17 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |