|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Teachers pose and design context-based mathematics tasks: what can be learned from product evolution? |
| Auteur: |
Marco, Nadav Palatnik, Alik |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 115 () nr. 2 pagina's 223-246 |
| Jaar: |
2023-12-13 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| << vorige |