|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Theorizing mathematics instruction using ritual: tensions in teaching fractions in a fifth grade classroom |
| Auteur: |
McCloskey, Andrea Lloyd, Gwendolyn Lynch, Courtney |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 101 (2017) nr. 2 pagina's 195-213 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| << vorige |