|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Setting formative assessments in real-world contexts to facilitate self-regulated learning |
| Auteur: |
Tay, Hui Yong |
| Verschenen in: |
Educational research for policy and practice |
| Paginering: | Jaargang 14 (2015) nr. 2 pagina's 169-187 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| << vorige |