|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Teaching for identities, writing between the “we” and the “I” paradigms |
| Auteur: |
Zhao, Hongqin Fei, Ying Lin, Xiao |
| Verschenen in: |
Educational research for policy and practice |
| Paginering: | Jaargang 12 (2012) nr. 2 pagina's 133-148 |
| Jaar: |
2012 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |