|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 36 gevonden artikelen
| Titel: |
Designing Effective Pre-service Teacher Training in Inclusive Education: a Narrative Review of the Effects of Duration and Content Delivery Mode on Teachers’ Attitudes Toward Inclusive Education |
| Auteur: |
Khamzina, Kamilla Stanczak, Arnaud Brasselet, Célénie Desombre, Caroline Legrain, Camille Rossi, Sandrine Guirimand, Nicolas Cilia, Federica |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 36 () nr. 1 pagina's xx |
| Jaar: |
2024-01-26 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 36 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |