|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 15 van 25 gevonden artikelen
| Titel: |
Making the Executive ‘Function’ for the Foundations of Mathematics: the Need for Explicit Theories of Change for Early Interventions |
| Auteur: |
Scerif, Gaia Blakey, Emma Gattas, Sylvia Hawes, Zachary Howard, Steven Merkley, Rebecca O’Connor, Rosemary Simms, Victoria |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 35 () nr. 4 pagina's xx |
| Jaar: |
2023-11-16 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 15 van 25 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |