|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
How the Amount and Spacing of Retrieval Practice Affect the Short- and Long-Term Retention of Mathematics Knowledge |
| Auteur: |
Lyle, Keith B. Bego, Campbell R. Hopkins, Robin F. Hieb, Jeffrey L. Ralston, Patricia A. S. |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 32 () nr. 1 pagina's 277-295 |
| Jaar: |
2019-06-06 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |