|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Testing After Worked Example Study Does Not Enhance Delayed Problem-Solving Performance Compared to Restudy |
| Auteur: |
Gog, Tamara van Kester, Liesbeth Dirkx, Kim Hoogerheide, Vincent Boerboom, Joris Verkoeijen, Peter P. J. L. |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 27 (2015) nr. 2 pagina's 265-289 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |