|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Theoretical Perspectives and Empirical Evidence Relevant to Classroom Instruction with Manipulatives |
| Auteur: |
Marley, Scott C. Carbonneau, Kira J. |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 26 (2014) nr. 1 pagina's 1-7 |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, Boston |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 9 van 9 gevonden artikelen
| << vorige |