|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Is It a Challenge or a Threat A Dual-Process Model of Teachers' Cognition and Appraisal Processes During Conceptual Change |
| Auteur: |
Michele Gregoire |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 15 (2003) nr. 2 pagina's 33 p. |
| Jaar: |
2003-06 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, U.S.A. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |