|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 53 gevonden artikelen
| Titel: |
An exploratory multimodal study of the roles of teacher-student interaction and emotion in academic performance in online classrooms |
| Auteur: |
Xiao, Jun Chen, Mo Yang, Yule Liu, Mengting |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 30 () nr. 11 pagina's 15507-15527 |
| Jaar: |
2025-02-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 53 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |