|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 32 van 50 gevonden artikelen
| Titel: |
One intervention, two benefits: A qualitative analysis of students’ use of reflective prompting for self-regulated learning in an online course |
| Auteur: |
Guethler, Alexis |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 5 pagina's 5673-5695 |
| Jaar: |
2023-07-19 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 32 van 50 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |