|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 26 van 60 gevonden artikelen
| Titel: |
Exploring the skills acquired by mathematics and science teachers through the development of scripted lessons for continuous professional development |
| Auteur: |
Nsengimana, Theophile Nsengimana, Venuste Nkundabakura, Pheneas Iyamuremye, Aloys Mutarutinya, Vedaste Mugabo, Leon R. Nsabayezu, Ezechiel |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 17 pagina's 22681-22698 |
| Jaar: |
2024-05-15 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 26 van 60 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |