![]() |
Digitale Bibliotheek |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Sluiten | Bladeren door artikelen uit een tijdschrift | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 25 van 60 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Exploring students’ acceptance and continuance intention in using immersive virtual reality and metaverse integrated learning environments: The case of an Italian university course |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 25 van 60 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland |