|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 17 van 60 gevonden artikelen
| Titel: |
Drivers of undergraduate students’ learning perceptions in the blended learning environment: The mediation role of metacognitive self-regulation |
| Auteur: |
ElSayad, Ghada |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 12 pagina's 15737-15760 |
| Jaar: |
2024-02-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 17 van 60 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |