|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 32 van 55 gevonden artikelen
| Titel: |
How remote learning impacted elementary students’ online self-regulation for learning: A COVID-19 natural experiment |
| Auteur: |
Torrington, Jodie Bower, Matt Burns, Emma C. |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 10 pagina's 12989-13023 |
| Jaar: |
2023-12-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 32 van 55 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |