|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 21 van 55 gevonden artikelen
| Titel: |
Effect of robotics-enhanced project-based learning approach on students' conceptual understanding and motivation in linear motion in physics in selected Rwandan Secondary School |
| Auteur: |
Gasana, Jean Claude Nkundabakura, Pheneas Nsengimana, Theophile Habimana, Olivier Nyirahabimana, Pascasie Nsabayezu, Ezechiel |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 10 pagina's 12435-12456 |
| Jaar: |
2023-12-07 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 21 van 55 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |