|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 37 van 53 gevonden artikelen
| Titel: |
Rubric-based formative assessment to support students’ learning of organic chemistry in the selected secondary schools in Rwanda: A technology-based learning |
| Auteur: |
Nsabayezu, Ezechiel Mukiza, Janvier Iyamuremye, Aloys Mukamanzi, Odile Umuhire Mbonyiryivuze, Agnes |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 27 () nr. 9 pagina's 12251-12271 |
| Jaar: |
2022-05-27 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 37 van 53 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |