|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 18 van 21 gevonden artikelen
| Titel: |
Student teachers’ discourse about digital technologies and transitions between formal and informal learning contexts |
| Auteur: |
Pöntinen, Susanna Dillon, Patrick Väisänen, Pertti |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 22 (2015) nr. 1 pagina's 317-335 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 18 van 21 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |