|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 13 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Promising Findings that the Cultivating Healthy Intentional Mindful Educators’ Program (CHIME) Strengthens Early Childhood Teachers’ Emotional Resources: An Iterative Study |
| Auteur: |
Hatton-Bowers, Holly Clark, Caron Parra, Gilbert Calvi, Jessica Bird, Michael Yellow Avari, Pearl Foged, Jaclynn Smith, John |
| Verschenen in: |
Early childhood education journal |
| Paginering: | Jaargang 51 () nr. 7 pagina's 1291-1304 |
| Jaar: |
2022-08-08 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 13 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |