|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 16 gevonden artikelen
| Titel: |
A Mixed Methods Study of the Relationship Between Individualized Lesson Planning and Social-Emotional Outcomes in Young Children |
| Auteur: |
Haslip, Michael J. Terry, Neisha |
| Verschenen in: |
Early childhood education journal |
| Paginering: | Jaargang 51 () nr. 5 pagina's 875-888 |
| Jaar: |
2022-05-07 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 16 gevonden artikelen
| volgende >> |