|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
The Effectiveness of Psychosocial Interventions Delivered by Teachers in Schools: A Systematic Review and Meta-Analysis |
| Auteur: |
Franklin, Cynthia Kim, Johnny S. Beretvas, Tasha S. Zhang, Anao Guz, Samantha Park, Sunyoung Montgomery, Katherine Chung, Saras Maynard, Brandy R. |
| Verschenen in: |
Clinical child and family psychology review |
| Paginering: | Jaargang 20 (2017) nr. 3 pagina's 333-350 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 6 gevonden artikelen
| << vorige |