|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Promoting Teachers’ Implementation of Classroom-Based Prevention Programming Through Coaching: The Mediating Role of the Coach–Teacher Relationship |
| Auteur: |
Johnson, Stacy R. Pas, Elise T. Bradshaw, Catherine P. Ialongo, Nicholas S. |
| Verschenen in: |
Administration and policy in mental health |
| Paginering: | Jaargang 45 (2017) nr. 3 pagina's 404-416 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |