![]() |
Digitale Bibliotheek |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Sluiten | Bladeren door artikelen uit een tijdschrift | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 21 van 24 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Shape distinctness and segmentation benefit learning from realistic visualizations, while dimensionality and perspective play a minor role |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Details van artikel 21 van 24 gevonden artikelen
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland |