|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 43 gevonden artikelen
| Titel: |
Does technology-based non-interactive teaching enhance students’ learning in the classroom? |
| Auteur: |
Sibley, Leonie Russ, Heike Ahmad, Ghazallah Baumgärtner, Benjamin Bräutigam, Daniel Brümmer, Sonja Bussmann, Hannah Erb, Nadja Evans, Leah Fischer, Silke Gradl, Lucie Guddemi, Rebecca Hauptmann, Kathrin-Beatrice Hieke, Julian Hilsdorf, Samantha Högerle, Friedemann Hoppe-Brixner, Bärbel Jeong, Woomok Karl, Susanne Lang, Sarah Loy, Matthias Lunowa, Erika Maly, Julia Mongold, Gina Montscher, Simon Nattermann, Timo Neth, Leah Pfeifer, Fabian Preißel, Lidia Rentschler, Birgit Ringen, Anna Rogulj, Sarah Colette Salenbacher, Felix Schäffler, Sarah Schumm, Lou Schumacher, Uwe Schütz, Aline Thoma-Zangerle, Katja Weiß, Sabrina Zimmermann, Ann-Kristin Lachner, Andreas |
| Verschenen in: |
Computers and education open |
| Paginering: | Jaargang 7 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 43 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |