|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 57 van 58 gevonden artikelen
| Titel: |
Using LLMs to bring evidence-based feedback into the classroom: AI-generated feedback increases secondary students’ text revision, motivation, and positive emotions |
| Auteur: |
Meyer, Jennifer Jansen, Thorben Schiller, Ronja Liebenow, Lucas W. Steinbach, Marlene Horbach, Andrea Fleckenstein, Johanna |
| Verschenen in: |
Computers and education. Artificial intelligence |
| Paginering: | Jaargang 6 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 57 van 58 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |