|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 199 van 297 gevonden artikelen
| Titel: |
Re-engineering inclusive classroom assessment practices in a digitalized environment. The mediating effect of digital competencies, instructional practices and assessment literacy |
| Auteur: |
Ofem, Usani Joseph Amanso, Eme Orok Iban Ene, Ene I. Asuquo, Eno Ndaraka Unwada Ekpang, Paulina Idung, Joseph Udo Edam Agbor, Imelda Barong Ajuluchukwu, Eunice Ngozi Anashie, Annastasia Iwang Elogbo, Eno I. Aderibigbe, Samson Akinwumi Orim, Faith Sylvester Edeh, Stephen Olonye |
| Verschenen in: |
Social sciences & humanities open |
| Paginering: | Jaargang 10 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 199 van 297 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |