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  Los efectos de un programa de formación docente en neuroeducación en la mejora de las competencias lectoras, matemática, socioemocionales y morales de estudiantes de secundaria. Un estudio cuasi-experimental de dos años
 
 
Title: Los efectos de un programa de formación docente en neuroeducación en la mejora de las competencias lectoras, matemática, socioemocionales y morales de estudiantes de secundaria. Un estudio cuasi-experimental de dos años
Author: Caballero-Cobos, María
Llorent, Vicente J.
Appeared in: Revista de psicodidáctica
Paging: Volume 27 () nr. 2 pages 158-167
Year: 2022
Contents:
Publisher: Universidad de País Vasco
Source file: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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