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  Percepción de un curso «blended» como herramienta para la mejora continua en Ciencias de la Salud, experiencia de una universidad peruana
 
 
Title: Percepción de un curso «blended» como herramienta para la mejora continua en Ciencias de la Salud, experiencia de una universidad peruana
Author: Casas Lucich, Alberto
Appeared in: Educación médica
Paging: Volume 22 () nr. S5 pages 380-383
Year: 2021
Contents:
Publisher: Elsevier España, S.L.U.
Source file: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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