|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 31 van 105 gevonden artikelen
| Titel: |
Effects of Formative Assessment on the Learning-to-learn Skills of Teacher Training Students |
| Auteur: |
Senye-Mir, Anna M. ArumÃ-Prat, Joan Pla-Campas, Gil RamÃrez, Eduard |
| Verschenen in: |
Procedia: social & behavioral sciences |
| Paginering: | Jaargang 228 (2016) nr. C pagina's 6 p. |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 31 van 105 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |