|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 37 gevonden artikelen
| Titel: |
Can we Teach to Think in Primary Schools? A Comparative Analysis of the English and the Brazilian National Curriculum and the Impact of a Small-scale Cognitive Enhancement Study in Brazil. |
| Auteur: |
Marques, Stela |
| Verschenen in: |
Procedia: social & behavioral sciences |
| Paginering: | Jaargang 137 (2014) nr. C pagina's 9 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 37 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |