|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 107 van 452 gevonden artikelen
| Titel: |
Designing for learning mathematics through programming: A case study of pupils engaging with place value |
| Auteur: |
Benton, Laura Saunders, Piers Kalas, Ivan Hoyles, Celia Noss, Richard |
| Verschenen in: |
International journal of child-computer interaction |
| Paginering: | Jaargang 16 (2018) nr. C pagina's 68-76 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 107 van 452 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |