|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
To Empower or Provoke? Exploring approaches for participatory design at schools for neurodiverse individuals in India |
| Auteur: |
Sharma, Sumita Achary, Krishnaveni Kinnula, Marianne Norouzi, Behnaz Kinnula, Henrietta Iivari, Netta Ventä-Olkkonen, Leena Holappa, Jenni |
| Verschenen in: |
International journal of child-computer interaction |
| Paginering: | Jaargang 34 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Author(s) |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |