|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Curriculum-based yoga and acceptance and commitment training intervention for undergraduate students: A mixed-methods investigation |
| Auteur: |
Mullen, R. Ashlyne Protti, Tracy Block-Lerner, Jennifer Marks, Donald R. Sandoz, Emily K. Ricardo, Paola |
| Verschenen in: |
Journal of contextual behavioral science |
| Paginering: | Jaargang 19 () nr. C pagina's 92-99 |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Association for Contextual Behavioral Science |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |