|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 16 van 30 gevonden artikelen
| Titel: |
How changes in teachers' dialogic discourse practice relate to changes in students' activation, motivation and cognitive engagement |
| Auteur: |
Böheim, Ricardo Schnitzler, Katharina Gröschner, Alexander Weil, Maralena Knogler, Maximilian Schindler, Ann-Kathrin Alles, Martina Seidel, Tina |
| Verschenen in: |
Learning, culture and social interaction |
| Paginering: | Jaargang 28 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 16 van 30 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |