|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
On Students’ (Mis)judgments of Learning and Teaching Effectiveness: Where We Stand and how to Move Forward |
| Auteur: |
Carpenter , Shana K. Witherby, Amber E. Tauber, Sarah K. |
| Verschenen in: |
Journal of applied research in memory and cognition |
| Paginering: | Jaargang 9 () nr. 2 pagina's 181-185 |
| Jaar: |
2020 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Society for Applied Research in Memory and Cognition |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |