|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Should You Use Frequent Quizzing in Your College Course? Giving up 20 Minutes of Lecture Time May Pay Off |
| Auteur: |
Thomas, Ayanna K. Smith, Amy M. Kamal, Kanika Gordon, Leamarie T. |
| Verschenen in: |
Journal of applied research in memory and cognition |
| Paginering: | Jaargang 9 () nr. 1 pagina's 83-95 |
| Jaar: |
2020 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Society for Applied Research in Memory and Cognition |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |