|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 165 van 180 gevonden artikelen
| Titel: |
The impact of a gamified versus traditional curriculum on resident education in metabolic dysfunction-associated steatotic liver disease management |
| Auteur: |
Jnani, Jack Rege, Rahul Hsieh, Ji-Cheng Wang, Cassie Wallach, Yisrael Ammari, Nadim Weintraub, Spencer Block, Lauren |
| Verschenen in: |
Journal of clinical lipidology |
| Paginering: | Jaargang 19 () nr. 3S pagina's e101-e102 |
| Jaar: |
2025 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 165 van 180 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |