|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 16 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Synthesizing classroom intervention effects for autistic students: Commentary on Watkins et al., 2019 |
| Auteur: |
Bottema-Beutel, Kristen Crowley, Shannon |
| Verschenen in: |
Research in autism spectrum disorders |
| Paginering: | Jaargang 76 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2020 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 16 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |