|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 53 van 177 gevonden artikelen
| Titel: |
Effects of classroom-based active breaks on cognition, sitting and on-task behaviour in children with intellectual disability |
| Auteur: |
Barnett, L. May, T. Mazzoli, E. Pesce, C. Rinehart, N. Salmon, J. Teo, W. |
| Verschenen in: |
Journal of science and medicine in sport |
| Paginering: | Jaargang 24 () nr. S1 pagina's S18-S19 |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 53 van 177 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |