|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 22 van 43 gevonden artikelen
| Titel: |
How can unplugged approach facilitate novice students’ understanding of computational thinking? An exploratory study from a Nigerian university |
| Auteur: |
Agbo, Friday Joseph Okpanachi, Linda Ojone Ocheja, Patrick Oyelere, Solomon Sunday Sani, Godwin |
| Verschenen in: |
Thinking skills and creativity |
| Paginering: | Jaargang 51 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2024 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Author(s) |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 22 van 43 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |