|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 16 gevonden artikelen
| Titel: |
Self-modeling as an intervention to reduce disruptive classroom behavior |
| Auteur: |
Possell, Lois E. Kehle, Thomas J. Mcloughlin, Caven S. Bray, Melissa A. |
| Verschenen in: |
Cognitive and behavioral practice |
| Paginering: | Jaargang 6 (1999) nr. 2 pagina's 7 p. |
| Jaar: |
1999 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
the Association for Advancement of Behavior Therapy. All rights reserved |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 16 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |