|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 20 gevonden artikelen
| Titel: |
A New Organizational and Study Skills Intervention for College Students with ADHD |
| Auteur: |
Hartung, Cynthia M. Canu, Will H. Serrano, Judah W. Vasko, John M. Stevens, Anne E. Abu-Ramadan, Tamara M. Bodalski, Elizabeth A. Neger, Emily N. Bridges, Rachel M. Gleason, LaDonna L. Anzalone, Christopher Flory, Kate |
| Verschenen in: |
Cognitive and behavioral practice |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 2 pagina's 411-424 |
| Jaar: |
2022 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Association for Behavioral and Cognitive Therapies |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 20 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |