|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 29 gevonden artikelen
| Titel: |
Effect of a Novel Interdisciplinary Teaching Program in the Care-continuum on Medical Student Knowledge and Self-Efficacy |
| Auteur: |
Lathia, Amanda Rothberg, Michael Heflin, Mitchell Nottingham, Kelly Messinger-Rapport, Barbara |
| Verschenen in: |
Journal of the American Medical Directors Association |
| Paginering: | Jaargang 16 (2015) nr. 10 pagina's 7 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
AMDA – The Society for Post-Acute and Long-Term Care Medicine |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 29 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |