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  Action éducative et confusion de langage: des représentations nécessaires chez les parents pour que le travail socioéducatif prenne sens 2 2 Ce travail reprend et complète une communication au congrès international de la Société européenne de recherche sur la suppléance familiale et les interventions sociales: EUSARF, sous le titre de: Quelles représentations organisatrices à développer chez les parents en difficulté dans le travail socioéducatif ? 21–24 septembre 2005, université Paris-X.
 
 
Titel: Action éducative et confusion de langage: des représentations nécessaires chez les parents pour que le travail socioéducatif prenne sens 2 2 Ce travail reprend et complète une communication au congrès international de la Société européenne de recherche sur la suppléance familiale et les interventions sociales: EUSARF, sous le titre de: Quelles représentations organisatrices à développer chez les parents en difficulté dans le travail socioéducatif ? 21–24 septembre 2005, université Paris-X.
Auteur: Ben Hamed, S.
Verschenen in: Pratiques psychologiques
Paginering: Jaargang 13 (2007) nr. 4 pagina's 13 p.
Jaar: 2007
Inhoud:
Uitgever: Société française de psychologie
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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