|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 49 gevonden artikelen
| Titel: |
“Double-dose” English as a strategy for improving adolescent literacy: Total effect and mediated effect through classroom peer ability change |
| Auteur: |
Nomi, Takako |
| Verschenen in: |
Social science research |
| Paginering: | Jaargang 52 (2015) nr. C pagina's 24 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 49 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |